• Conocer las leyes y derechos en relación a los refugiados nacionales e internacionales, a los inmigrantes y el sistema de protección para los solicitantes de asilo (ej. El Sistema Europeo Común de Asilo -CEAS-)
• Saber acerca de los países de origen y sobre las principales creencias de las respectivas comunidades religiosas
• Conocer las entidades y procedimientos relevantes que se encargan de jóvenes RASIM
• Saber sobre las principales teorías de racismo y discriminación

• Ser capaz de reconocer y entender las pérdidas, estrés, trauma y el TEPT (Trauma por Estrés Post-Traumático) de los jóvenes RASIM
• Ser capaz de identificar los factores de riesgo y de protección
• Ser culturalmente sensible y tener habilidades de orientación
• Ser capaz de establecer una red de apoyo para jóvenes RASIM
• Ser capaz de promover el anti-racismo a nivel público y de trabajo según el grupo objetivo

• Mostrar una actitud respetuosa hacia la gente de otras culturas
• Mostrar empatía
• Ser mentalmente resistente

Los participantes tienen que terminar exitosamente las siguientes tareas para que el distintivo sea entregado.Estándar mínimo:

• Haber participado activamente en todo el curso de formación/programa de voluntariado/prácticas
• Haber rellenado el formulario de autoevaluación

• Sesión de reflexión con el formador/mentor

• Análisis de los incidentes críticos
• Caso de Estudio
• Conseguido un mínimo del 80% en el test final
• Ejercicios de reflexión
• Haber llevado a cabo un taller con jóvenes sobre un tema específico durante 2 meses después de la formación
• Solución de problemas y juegos de simulación sobre el tema específico de la actividad

• Reconocer signos de radicalización juvenil online y en el entorno local
• Conocer enfoques preventivos y métodos de educación entre pares y de educación en democracia
• Saber acerca de las narrativas y contra-narrativas de radicalización y contra-radicalización

• Ser capaz de identificar los signos que puedan llevar a la radicalización o extremismo en la vida real y en internet
• Ser capaz de identificar riesgos y factores de protección
• Ser capaz de establecer confianza y aceptación, dar orientación adecuada y asistencia legal
• Ser capaz de informar sobre problemas a entidades relevantes, si es necesario

• Mostrar una actitud analítica y observadora
• Ser una persona intuitiva

Los participantes tienen que terminar exitosamente las siguientes tareas para que el distintivo sea entregado.

Estándar mínimo:

• Haber participado activamente en todo el curso de formación/programa de voluntariado/prácticas
• Haber rellenado el formulario de autoevaluación
• Sesión de reflexión con el formador/mentor

• Análisis de los incidentes críticos
• Caso de Estudio
• Conseguido un mínimo del 80% en el test final
• Ejercicios de reflexión
• Haber llevado a cabo un taller con jóvenes sobre un tema específico durante 2 meses después de la formación
• Solución de problemas y juegos de simulación sobre el tema específico de la actividad

• Entender los elementos básicos del Trabajo Juvenil (definiciones, ámbito, objetivos, actores e historia)
• Conocer los métodos de desarrollo adecuado basados en el entendimiento de las dinámicas juveniles y las subculturas (ej. actividades culturales juveniles, alcance del trabajo juvenil, trabajo de género, educación de aventura, trabajo en grupo, etc.)

• Ser capaz de apoyar y trabajar eficazmente con jóvenes con diferentes bagajes
• Ser capaz de construir una red de Trabajo Juvenil (identificar los problemas clave, áreas prioritarias y asuntos)
• Ser capaz de ayudar en la implementación de actividades que promuevan los mejores intereses de la gente joven
• Ser capaz de aplicar un Código de Conducta, Ética y Valores profesional
• Ser capaz de aplicar métodos de participación para alcanzar al grupo objetivo

• Mostrar el mismo respeto y tolerancia a toda la gente joven

Los participantes tienen que terminar exitosamente las siguientes tareas para que el distintivo sea entregado.

Estándar mínimo:

• Haber participado activamente en todo el curso de formación/programa de voluntariado/prácticas
• Haber rellenado el formulario de autoevaluación
• Sesión de reflexión con el formador/mentor

• Análisis de los incidentes críticos
• Caso de Estudio
• Conseguido un mínimo del 80% en el test final
• Ejercicios de reflexión
• Haber llevado a cabo un taller con jóvenes sobre un tema específico durante 2 meses después de la formación
• Solución de problemas y juegos de simulación sobre el tema específico de la actividad

• Conocer las convenciones de derechos humanos a nivel nacional e internacional
• Saber acerca de las organizaciones que trabajan en el campo de los derechos humanos
• Conocer los marcos legales enfocados especialmente a los derechos de la juventud

• Ser capaz de involucrar a la gente joven en procesos de participación
• Capacidad de empoderar a la gente joven para defender sus derechos y fortalecer sus intereses y habilidades
• Capacidad para crear actividades sobre derechos de la juventud

• Mostrar una actitud participative
• Motrar gran entusiasme

Los participantes tienen que terminar exitosamente las siguientes tareas para que el distintivo sea entregado.

Estándar mínimo:

• Haber participado activamente en todo el curso de formación/programa de voluntariado/prácticas
• Haber rellenado el formulario de autoevaluación
• Sesión de reflexión con el formador/mentor

• Análisis de los incidentes críticos
• Caso de Estudio
• Conseguido un mínimo del 80% en el test final
• Ejercicios de reflexión
• Haber llevado a cabo un taller con jóvenes sobre un tema específico durante 2 meses después de la formación
• Solución de problemas y juegos de simulación sobre el tema específico de la actividad

• Conocer los conceptos de trabajo social como si fuera trabajo biográfico
• Saber acerca de marcos institucionales y organizaciones que trabajen con familias

• Ser capaz de tratar las preocupaciones de las familias con respeto y sensibilidad, mientras se es consciente de las cuestiones de la confidencialidad y de los límites que rigen la relación joven/trabajador juvenil
• Buenas habilidades comunicativas y habilidad para adaptarse a los diferentes contextos
• La destreza de establecer buenas relaciones con diferentes actores de interés y proporcionar un apoyo fiable a las familias en varias situaciones
• Habilidades de orientación sobre el marco institucional para la juventud y las organizaciones juveniles

• Ser respetuoso y abierto de mente
• Mostrar un compromiso fuerte con la gente joven y las familias, así como el entendimiento de los factores que afectan a sus vidas

Los participantes tienen que terminar exitosamente las siguientes tareas para que el distintivo sea entregado.

Estándar mínimo:

• Haber participado activamente en todo el curso de formación/programa de voluntariado/prácticas
• Haber rellenado el formulario de autoevaluación
• Sesión de reflexión con el formador/mentor

• Análisis de los incidentes críticos
• Caso de Estudio
• Conseguido un mínimo del 80% en el test final
• Ejercicios de reflexión
• Haber llevado a cabo un taller con jóvenes sobre un tema específico durante 2 meses después de la formación
• Solución de problemas y juegos de simulación sobre el tema específico de la actividad

• Conocer la situación, estatus y condición de la gente joven en la sociedad
• Saber los intereses, preocupaciones y necesidades de la gente joven
• Conocer métodos empíricos de investigación

• Ser capaz de aplicar métodos empíricos para describir intereses, preocupaciones y necesidades de la gente joven
• Ser capaz de analizar las necesidades y preocupaciones de diferentes grupos juveniles, subculturas, etc.
• Capacidad de presentar los resultados a diferentes actores de interés

• Mostrar interés en los asuntos de juventud
• Demostrar atención a los detalles
• Ser neutral y no generar juicios de valor

Los participantes tienen que terminar exitosamente las siguientes tareas para que el distintivo sea entregado.

Estándar mínimo:

• Haber participado activamente en todo el curso de formación/programa de voluntariado/prácticas
• Haber rellenado el formulario de autoevaluación
• Sesión de reflexión con el formador/mentor

• Análisis de los incidentes críticos
• Caso de Estudio
• Conseguido un mínimo del 80% en el test final
• Ejercicios de reflexión
• Haber llevado a cabo un taller con jóvenes sobre un tema específico durante 2 meses después de la formación
• Solución de problemas y juegos de simulación sobre el tema específico de la actividad