• Zināšanas par nevardarbīgām komunikācijas (NVK) metodēm: zināšanas, kā veidot saiknes, kas veicina nesavtīgu savstarpējo sadarbību, dodot un gūstot
• Zināšanas, kā veidot organizācijas, kas veicina nesavtīgu savstarpējo sadarbību, dodot un gūstot

• Spēj veikt novērojumus bez emocionālās saites izveidošanas attiecībās un spēj novērtēt konkrēto situāciju
• Spēja komunicēt empātiski bez vainas apziņas, bez aizvainojuma, vainošanas un iebiedēšanas
• Spēja dalīties ar resursiem, lai ikviens iegūtu

• Spēj izprast savstarpējo saistību starp indivīdiem
• Spēj un vēlās sadarboties ar citiem, lai nodrošinātu visu iesaistīto vajadzības

Dalībniekiem jāspēj veiksmīgi veikt zemāk minētos uzdevumus pirms tiek pieškirta nozīmīte

Minimālais standarts:

• Aktīvi iesaistījās visā TC/ brīvprātīgo programmā un vai praksē
• Aizpildīja pašnovērtējuma aptauju
• Sniedza atgriezenisko saiti trenerim vai mentoram

• Atgriezeniskās saites uzdevumi
• Gadījuma izpēte
• Pabeigta darbnīca ar jauniešiem 2 mēnešus pēc apmācībām
• Problēmu risināšanas un simulāciju spēles specifiskos apmācību jautājumos
• Saņēma vismaz 80% beigu testā
• Veikta kritiska notikuma analīze

• Pārzina veidus, lai analizētu un raksturotu  konfliktus
• Pārzina indivīda biogrāfijas, nereti refleksīvos veidus, reaģējot konflikta situācjās
• Pārzina kā veidot pušu sadarbību, kas atbilst SMART principiem  konflikta risinājumā (specifisks, izmērāms, sasniedzams, reāls un ir ierobežots laikā

• Spēja atpazīt konfliktu un risināt to racionālā, sabalasētā un efektīvā veidā
• Spēj pārveidot indivīda pozīciju no nespējas / antagonisma uz spēju un toleranci
• Aktīva klausītaja prasmes
• Jautājumu uzdošanas un neskaidrību noskaidrošanas prasmes: saredz gan faktus, gan kontraversālos punktus konflikta būtībā

• Atvērta domāšana, pozitīva un atvērta domāšana un citu pieņemšana bez nosodījuma
• Jutīgs un uzticams, veicinot jauniešos iejūtību un atvērtību
• Spēja izprast un palīdzēt dalībniekiem izprast vienam otru  un to redzējumu

Dalībniekiem jāspēj veiksmīgi veikt zemāk minētos uzdevumus pirms tiek pieškirta nozīmīte

Minimālais standarts:

• Aktīvi iesaistījās visā TC/ brīvprātīgo programmā un vai praksē
• Aizpildīja pašnovērtējuma aptauju
• Sniedza atgriezenisko saiti trenerim vai mentoram

• Pārzina komunikācijas modeļus
• Pārzina aktīvas klausīšanās tehnikas

• Spēja pievērst uzmanību
• Spēja pārfrāzēt un apkopot iegūto informāciju no citiem, tajā skaitā emociju skaidrošanas spējas
• Spēja nodrošināt atgriezenisko saiti bez pārmetumiem
• Spēja pārfrāzēt informācijuno otra cilvēka un rast konstruktīvu risinājumu

• Skaidri parāda verbālās un neverbālās  zīmes, kas apliecina aktīvu klausīšanos
• Empātiskums

Dalībniekiem jāspēj veiksmīgi veikt zemāk minētos uzdevumus pirms tiek pieškirta nozīmīte

Minimālais standarts:

• Aktīvi iesaistījās visā TC/ brīvprātīgo programmā un vai praksē
• Aizpildīja pašnovērtējuma aptauju
• Sniedza atgriezenisko saiti trenerim vai mentoram

• Atgriezeniskās saites uzdevumi
• Gadījuma izpēte
• Pabeigta darbnīca ar jauniešiem 2 mēnešus pēc apmācībām
• Problēmu risināšanas un simulāciju spēles specifiskos apmācību jautājumos
• Saņēma vismaz 80% beigu testā
• Veikta kritiska notikuma analīze

• Pārzin riska vadības konceptus
  • Pārzina veidus un stretēģijas risku mazināšana un spēj minimizēt kāda ievainošanas iespējamību

• Spēja ieraudzīt un analizēt riskus
• Spēj iegūt papildspēkus un ziņot par negadījumu
• Spēj veidot labi sagatavotu, faktos balstītu krīzes vadības plānu
• Spēj nodrosināt ātru reakciju/risinājumu krīzes situācijā

• Sniedz atgriezenisko saiti par riskiem, pirms tālākas attīstības
• Spēj saglabāt mieru un kontroli krīzes situācijā

PRASĪBAS:

Dalībniekiem jāspēj veiksmīgi veikt zemāk minētos uzdevumus pirms tiek pieškirta nozīmīte

Minimālais standarts:

• Aktīvi iesaistījās visā TC/ brīvprātīgo programmā un vai praksē
• Aizpildīja pašnovērtējuma aptauju
• Sniedza atgriezenisko saiti trenerim vai mentoram

• Atgriezeniskās saites uzdevumi
• Gadījuma izpēte
• Pabeigta darbnīca ar jauniešiem 2 mēnešus pēc apmācībām
• Problēmu risināšanas un simulāciju spēles specifiskos apmācību jautājumos
• Saņēma vismaz 80% beigu testā
• Veikta kritiska notikuma analīze

Pārzina neverbālās komunikācijas aspektus (sejas izteiksmes, runas veidus, žestus, ķermeņa valodu, stāju, uzvedību, paradumus, elpas trūkumus un citas ķermeņa reakcijas)

• Spēja izmantot, atpazīt un skaidrot ķermeņa reakcijas neverbālā komunikācijā pieņemamā un saprotamā veidā
• Spēj pielāgot balss tembru, žestus un sejas izteiksmes  saziņa ar sarunu biedru

Dalībniekiem jāspēj veiksmīgi veikt zemāk minētos uzdevumus pirms tiek pieškirta nozīmīte

Minimālais standarts:

• Aktīvi iesaistījās visā TC/ brīvprātīgo programmā un vai praksē
• Aizpildīja pašnovērtējuma aptauju
• Sniedza atgriezenisko saiti trenerim vai mentoram

• Atgriezeniskās saites uzdevumi
• Gadījuma izpēte
• Pabeigta darbnīca ar jauniešiem 2 mēnešus pēc apmācībām
• Problēmu risināšanas un simulāciju spēles specifiskos apmācību jautājumos
• Saņēma vismaz 80% beigu testā
• Veikta kritiska notikuma analīze

• Zina par ANO konvenciju par cilvekiem ar īpašām vajadzībām
• Pārzina metodes iekļaujošai izglītības jomā

• Spēj atpazīt jebkura dalībnieka īpašās vajdzības
• Spēj nodrošināt neuzbāzīgu atbalstu un sekošanu līdzi cilvēkiem ar ierobežotām iespējām
• Spēj veiksmīgi iesaistīties un pārvarēt situācijas, kurās nepieciešams risināt atstumšanu

• Izrāda cieņu dažādībai
• Cieņa pret visiem indivīdiem, pret viņu vājajām un stiprajām pusēm un īpašībām

Dalībniekiem jāspēj veiksmīgi veikt zemāk minētos uzdevumus pirms tiek pieškirta nozīmīte

Minimālais standarts:

• Aktīvi iesaistījās visā TC/ brīvprātīgo programmā un vai praksē
• Aizpildīja pašnovērtējuma aptauju
• Sniedza atgriezenisko saiti trenerim vai mentoram

• Atgriezeniskās saites uzdevumi
• Gadījuma izpēte
• Pabeigta darbnīca ar jauniešiem 2 mēnešus pēc apmācībām
• Problēmu risināšanas un simulāciju spēles specifiskos apmācību jautājumos
• Saņēma vismaz 80% beigu testā
• Veikta kritiska notikuma analīze

• Pārzina grupas dinamiku
• Pārzina veidus, kā nodrošināt visatbilstošāko vidi grupas izglītošanai.

• Spēj pārvaldīt  grupas dinamiku, vajadzības un iepriekšējo pieredzi
• Spēj identificēt dažādas lomas un sadalīt atbildības grupā
• Spēja veicināt efektivitāti grupu darbā, sadarboties un panākt savstarpējo sinerģiju starp grupas biedriem

• Izrāda sapratni un izprot apmācamo vajadzības un jūtas
• Stiprina apmācāmo neatkarību un tocot viņu spējām un potenciālam
• Spēja risināt konfliktus un pieņemt dažādus viedokļus

Dalībniekiem jāspēj veiksmīgi veikt zemāk minētos uzdevumus pirms tiek pieškirta nozīmīte

Minimālais standarts:

• Aktīvi iesaistījās visā TC/ brīvprātīgo programmā un vai praksē
• Aizpildīja pašnovērtējuma aptauju
• Sniedza atgriezenisko saiti trenerim vai mentoram

• Atgriezeniskās saites uzdevumi
• Gadījuma izpēte
• Pabeigta darbnīca ar jauniešiem 2 mēnešus pēc apmācībām
• Problēmu risināšanas un simulāciju spēles specifiskos apmācību jautājumos
• Saņēma vismaz 80% beigu testā
• Veikta kritiska notikuma analīze

• Zināšanas par neformālās izglītības  (NFI) aktivitātēm, kuras notiek ārpus formālās izglītības sistēmas
• Piemēro didaktiskās metodes un saturu, lai uzlabotu mācīšanās iznākumu jaunatnes izglītošanā

• Spēj noteikt apmācību mērķus
• Spēj atpazīt iepriekšejās pieredzes un grūtības mērķa grupā, lai  izvēlētos atbilstošākās neformālās izglītības metodes
• Spēj pielietot plašu spektru neformālo izglītības metožu un aktivitāšu kopumu, piemēram, komandas veidošanas aktivitātes, mazu grupu darbu, izmantot dažādu diskusiju formātus, individual un grupu darba metodes – prezentācijas, iesildīsanās spēles, labo prakšu piemērus u.c. metodes
• Spēj izvērtēt apmācību iznākumu

• Izrāda proaktīvu attieksmi
• Spēj būt radošs un pielāgoties
• Izrāda aizrautību pret grupas dinamiku

Dalībniekiem jāspēj veiksmīgi veikt zemāk minētos uzdevumus pirms tiek pieškirta nozīmīte

Minimālais standarts:

• Aktīvi iesaistījās visā TC/ brīvprātīgo programmā un vai praksē
• Aizpildīja pašnovērtējuma aptauju
• Sniedza atgriezenisko saiti trenerim vai mentoram

• Atgriezeniskās saites uzdevumi
• Gadījuma izpēte
• Pabeigta darbnīca ar jauniešiem 2 mēnešus pēc apmācībām
• Problēmu risināšanas un simulāciju spēles specifiskos apmācību jautājumos
• Saņēma vismaz 80% beigu testā
• Veikta kritiska notikuma analīze

• Pārzina izvēŗtēšanas terminoloģiju un definīcijas
• Saprot dažādas izvēŗtētāju lomas
• Pārzin izvērtēšaanas metodes

• Spēj izvērtēt uzstādītos mērkus, noformulēt jautājumus, kritērijus un indikatorus
• Spēj izvēlēties un izmantot atbilstošāko metodoloģiju un pieejas izvēŗtēšanas procesā
• Spēj analizēt iegūtos datus un komunicēt iegūtos rezultātus atbilstošā veidā
• Spēja attīstīt un izstrādāt atbilstošu gala izvēŗtēšanas ziņojumu

• Sistemātisks cilvēks, kurš spēj analizēt situāciju un reflektēt par izmantotajām praksēm
• Izbauda profesionālo attīstību

Dalībniekiem jāspēj veiksmīgi veikt zemāk minētos uzdevumus pirms tiek pieškirta nozīmīte

Minimālais standarts:

• Aktīvi iesaistījās visā TC/ brīvprātīgo programmā un vai praksē
• Aizpildīja pašnovērtējuma aptauju
• Sniedza atgriezenisko saiti trenerim vai mentoram

• Atgriezeniskās saites uzdevumi
• Gadījuma izpēte
• Pabeigta darbnīca ar jauniešiem 2 mēnešus pēc apmācībām
• Problēmu risināšanas un simulāciju spēles specifiskos apmācību jautājumos
• Saņēma vismaz 80% beigu testā
• Veikta kritiska notikuma analīze

• Zina par veidiem labvēlīgas mācīšanas vides nodrošināšanai
• Pārzin pētniecības metodes un procedūras, lai novērtētu iepriekšējo pieredzi, mācīšanās vajadzību noteikšanu, pieprasījuma noteikšanu, motivāciju un apmācāmā vēlmes

• Spēj atpazīt individuālās vajadzības, šaubas un problēmjomas
• Spēj palīdzēt apmācāmajam izmantot un attīstīt prasmes, nodrošinot vadību, atgriezenisko saiti un padomu mācību procesā
• Prasmju veicināšana un vadība/mentorings

• Izrāda sapratni attiecībā uz apmācāmā jūtām un vajadzībām
• Stiprina apmācāmā neatkarību un ticību to esošajām spējām un potenciālam
• Spēj būt pacietīgs, empātisks un neatlaidīgds

Dalībniekiem jāspēj veiksmīgi veikt zemāk minētos uzdevumus pirms tiek pieškirta nozīmīte

Minimālais standarts:

• Aktīvi iesaistījās visā TC/ brīvprātīgo programmā un vai praksē
• Aizpildīja pašnovērtējuma aptauju
• Sniedza atgriezenisko saiti trenerim vai mentoram

• Atgriezeniskās saites uzdevumi
• Gadījuma izpēte
• Pabeigta darbnīca ar jauniešiem 2 mēnešus pēc apmācībām
• Problēmu risināšanas un simulāciju spēles specifiskos apmācību jautājumos
• Saņēma vismaz 80% beigu testā
• Veikta kritiska notikuma analīze