Das Intercultural Moderator Meta-Abzeichen steht für die Fähigkeit, sich im Verlauf interkultureller Begegnungen angemessen, reflexiv und feinfühlig zu verhalten. Es beinhaltet außerdem die Fähigkeit, zu erkennen, wie Kultur die eigenen Ansichten, Entscheidungsfindungen und Handlungen formt.
Das Cultural Identity Expert Abzeichen steht für ein Verständnis kultureller Identitäten sowie die Fähigkeit, Stereotypen abzubauen und kulturelle Vielfalt zu fördern.
Lernziele
Kenntnis der Konzepte hinter den Begriffen Kultur, Wertvorstellungen, Glauben, Haltung, kulturelle Identität, kulturelle Vielfalt, Universalität
Kenntnis des Verhältnisses zwischen Kultur und Menschenrechten
Wissen über die aktuellen Entwicklungen in der interkulturellen Bildung
Die Fähigkeit, kulturelle Vielfalt und das Bewusstsein darüber zu fördern
Die Fähigkeit, zu verstehen, wie Kultur Ansichten, Wahrnehmungen und Handlungen beeinflussen kann
Die Fähigkeit, Stereotypen abzubauen
Respekt - unvoreingenommenes Denken über kulturelle Unterschiede
Offenheit für konstruktive Kritik und Infragestellung anerkannter Konzepte
Neugier – Unterschiede als Lerngelegenheit verstehen
Teilnehmende müssen folgende Aufgaben erfolgreich erfüllt haben, bevor das Abzeichen vergeben wird.
Mindeststandard:
Aktive Teilnahme am Trainingskurs/Freiwilligenprogramm/Praktikum
Selbstevaluation
Reflexionsgespräch mit dem/r Trainer(in)/Mentor(in)
Analyse hypothetischer Szenarien
Durchführung eines themenspezifischen Workshops mit Jugendlichen
Das Intercultural Communicator Abzeichen steht für die Fähigkeit, verschiedene Kulturen, die eigene eingeschlossen, zu verstehen und dieses Verständnis zur Kommunikation mit Menschen unterschiedlicher Herkunft zu nutzen.
Lernziele
Wissen über soziolinguistische Vielfalt
WIssen über Globalisierung und kulturelle Hybridisierung
Wissen über die Wirkung von Stereotypen
Die Fähigkeit, sich an neue Kulturräume anzupassen
Die Fähigkeit, sich in interkulturellen Kontexten zu bewegen
Die Fähigkeit, sich an unterschiedliche Kommunikationsstile und Verhaltensweisen anzupassen
Respekt - unvoreingenommenes Denken über kulturelle Unterschiede
Offenheit für konstruktive Kritik und Infragestellung anerkannter Konzepte
Neugier – Unterschiede als Lerngelegenheit verstehen
Teilnehmende müssen folgende Aufgaben erfolgreich erfüllt haben, bevor das Abzeichen vergeben wird.
Mindeststandard:
Aktive Teilnahme am Trainingskurs/Freiwilligenprogramm/Praktikum
Selbstevaluation
Reflexionsgespräch mit dem/r Trainer(in)/Mentor(in)
Analyse hypothetischer Szenarien
Durchführung eines themenspezifischen Workshops mit Jugendlichen