Das Media Expert Meta-Abzeichen steht für die Kompetenz, auf eine Vielfalt an Medien zuzugreifen, sie kritisch zu analysieren, zu bewerten und zu nutzen sowie die Rolle der Medien in der Gesellschaft zu verstehen.
Das Media Trainer Abzeichen steht für ein Grundverständnis der Rolle der Medien im Leben Jugendlicher und die Fähigkeit, Jugendlichen bei der verantwortungsbewussten interaktiven Nutzung von Medien zu unterstützen.
Lernziele
Grundverständnis von Medien (Definitionen, Schlüsselkonzepte, Terminologien)
Verständnis des Stellenwerts und der Relevanz von Medien für Jugendliche und Jugendarbeiter(innen)
Wissen über E-learning Methoden
Die Fähigkeit, zielgerichtet auf unterschiedliche Informationsanbieter zuzugreifen
Die Fähigkeit, Informationsquellen mit Blick auf Glaubwürdigkeit und Qualität zu prüfen und “Information Tools” anzuwenden
Die Fähigkeit, verschiedene Methoden in der Medienbildung einzusetzen (z.B. Issue-Enquiry Approach, problembasiertes Lernen, wissenschaftliche Untersuchungen, Fallstudien, kooperatives Lernen, Text- und Kontextanalysen, Simulationen)
Die Fähigkeit, kritischen und verantwortungsbewussten Umgang mit Medien zu vermitteln
Bewusstsein über soziale, ökonomische, technische, kulturelle und ästethische Implikationen der Medienentwicklung
Aufgeschlossenheit gegenüber neuen Medien und Technologien als unterstützende Werkzeuge für Jugendliche
Teilnehmende müssen folgende Aufgaben erfolgreich erfüllt haben, bevor das Abzeichen vergeben wird.
Mindeststandard:
Aktive Teilnahme am Trainingskurs/Freiwilligenprogramm/Praktikum
Selbstevaluation
Reflexionsgespräch mit dem/r Trainer(in)/Mentor(in)
Analyse hypothetischer Szenarien
Durchführung eines themenspezifischen Workshops mit Jugendlichen
Das Media Decoder Abzeichen steht für ein Verständnis über die Macht der Medien und ihr Potenzial, die öffentliche Meinung zu beeinflussen, sowie für die Fähigkeit, Darstellungen gewisser Sachverhalte durch die Medien kritisch zu hinterfragen.
Lernziele
Wissen über die Macht der Bilder (z.B. Darstellungen von Katastrophen/Kriegen/Verbrechen/Gewalt oder auch von Minderheiten und Geschlechterbildern)
Wissen über und Verständnis von medialen Codes und Medienethik
Wissen über Kampagnenführung
Die Fähigkeit, redaktionelle Beschränkungen einzuschätzen
Die Fähigkeit, Texte und Bilder sowie soziale Kontexte der Medien zu analysieren
Die Fähigkeit, die Wirkung bestimmter Darstellungen eines Sachverhaltes auf das Publikum sowie den Sachverhalt selbst einzuschätzen
Bewusstsein über soziale, ökonomische, technische, kulturelle und ästethische Implikationen der Medienentwicklung
Aufgeschlossenheit gegenüber neuen Medien und Technologien als unterstützende Werkzeuge für Jugendliche
Teilnehmende müssen folgende Aufgaben erfolgreich erfüllt haben, bevor das Abzeichen vergeben wird.
Mindeststandard:
Aktive Teilnahme am Trainingskurs/Freiwilligenprogramm/Praktikum
Selbstevaluation
Reflexionsgespräch mit dem/r Trainer(in)/Mentor(in)
Analyse hypothetischer Szenarien
Durchführung eines themenspezifischen Workshops mit Jugendlichen
Das Journalism Rookie Abzeichen steht für die Fähigkeit, sich durch die Nutzung digitaler Medien mit Nachrichteninhalten auseinander zu setzen und sie mit eigenen Informationen, Kommentaren und Ansichten zu versehen.
Lernziele
Grundwissen über Journalismus
Verständnis der Rolle und der Verantworung von Journalisten in der Gesellschaft
Verständnis von Meinungs- und Pressefreiheit
Wissen über Bürger-Berichterstattung und nutzergenerierte Inhalte
Wissen über alternative Medien
Die Fähigkeit, ethische Dimensionen im Journalismus zu verstehen
Die Fähigkeit, den Nachrichtenwert einzuschätzen
Die Fähigkeit, verschiedene Kontroll- und Eigenstumsstrukturen innerhalb der Medien zu analysieren
Bewusstsein über soziale, ökonomische, technische, kulturelle und ästethische Implikationen der Medienentwicklung
Aufgeschlossenheit gegenüber neuen Medien und Technologien als unterstützende Werkzeuge für Jugendliche
Teilnehmende müssen folgende Aufgaben erfolgreich erfüllt haben, bevor das Abzeichen vergeben wird.
Mindeststandard:
Aktive Teilnahme am Trainingskurs/Freiwilligenprogramm/Praktikum
Selbstevaluation
Reflexionsgespräch mit dem/r Trainer(in)/Mentor(in)
Analyse hypothetischer Szenarien
Durchführung eines themenspezifischen Workshops mit Jugendlichen
Das Digital Expert Abzeichen steht für die Fähigkeit, sich an neue Informations- und Kommunikationstechnologien und die sich ständig verändernde Multimedia-Landschaft anzupassen sowie verschiedene Multimedia-Tools in Lehr-/ Lernprozessen anzuwenden.
Lernziele
Wissen über Computer- und Internetgrundlagen
Kenntnis über Computersicherheit und Datenschutz
Wissen über digitale Lebensstile wie Film, Bildbearbeitung, Animation, Social Media/soziale Netzwerke und Spieleentwicklung
Kenntnis unterstützender Technologien für Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen
Die Fähigkeit, aktuelle Office-Anwendungen zu nutzen
Die Fähigkeit, Multimediakenntnisse anzuwenden
Die Fähigkeit, unterstützende Technologien für Jugendliche mit Behinderungen anzuwenden
Die Fähigkeit, Computersicherheit und Datenschutzrichtlinien zu gewährleisten
Bereitschaft, Prozesse und Produkte im Privat- oder Berufsleben durch die Nutzung neuer Technologien zu verbessern
Aufgeschlossenheit gegenüber neuen Medien und Technologien als unterstützende Werkzeuge für Jugendliche
Teilnehmende müssen folgende Aufgaben erfolgreich erfüllt haben, bevor das Abzeichen vergeben wird.
Mindeststandard:
Aktive Teilnahme am Trainingskurs/Freiwilligenprogramm/Praktikum
Selbstevaluation
Reflexionsgespräch mit dem/r Trainer(in)/Mentor(in)
Analyse hypothetischer Szenarien
Durchführung eines themenspezifischen Workshops mit Jugendlichen
