Mācīties prasmes veicinātājs demonstrē spēju veicināt citu grupas indivīdu spēju turpināt pašu attīstību un macīties gribu, atbalstot viņus bez pārlieku lielas iejaukšanāš grupas dinamikā
Mācību mērķi
Zina par veidiem labvēlīgas mācīšanas vides nodrošināšanai
Pārzin pētniecības metodes un procedūras, lai novērtētu iepriekšējo pieredzi, mācīšanās vajadzību noteikšanu, pieprasījuma noteikšanu, motivāciju un apmācāmā vēlmes
Spēj atpazīt individuālās vajadzības, šaubas un problēmjomas
Spēj palīdzēt apmācāmajam izmantot un attīstīt prasmes, nodrošinot vadību, atgriezenisko saiti un padomu mācību procesā
Prasmju veicināšana un vadība/mentorings
Izrāda sapratni attiecībā uz apmācāmā jūtām un vajadzībām
Stiprina apmācāmā neatkarību un ticību to esošajām spējām un potenciālam
Spēj būt pacietīgs, empātisks un neatlaidīgds
Dalībniekiem jāspēj veiksmīgi veikt zemāk minētos uzdevumus pirms tiek pieškirta nozīmīte
Minimālais standarts:
Aktīvi iesaistījās visā TC/ brīvprātīgo programmā un vai praksē
Aizpildīja pašnovērtējuma aptauju
Sniedza atgriezenisko saiti trenerim vai mentoram
Atgriezeniskās saites uzdevumi
Gadījuma izpēte
Pabeigta darbnīca ar jauniešiem 2 mēnešus pēc apmācībām
Problēmu risināšanas un simulāciju spēles specifiskos apmācību jautājumos
